春风送暖,万物复苏。3月1日下午,长清区博园小学的全体数学老师带着思考齐聚在一起,如期进行集体教研。本次教研活动在王青主任的带领下开展,立足大单元教学本质及实施策略,以优秀题目命题分析为主要抓手,充分交流,深度研讨,以期切实提高课堂教学效率。
各位教师从选题原因出发,阐释自身对命题的理解并深度剖析各命题的优点,结合学生学情,聚焦学生能力发展,并将从中得到的启发进行举一反三,设计了更加贴近生活、更灵活的新命题。在分享过程中,王青主任既肯定了各位教师对命题的深入思考,又对该命题的适切性及延展性提出具体指导意见。充分强调命题与学生生活实践联系的重要性及必要性。除此之外,王青主任还建议各位教师为低年级学生留足时间,以便学生更好地直观体验并感受数学知识的魅力。
在命题分享的过程中,各位教师充分交流,进行思想碰撞,从而使命题挣脱书本束缚,充分融入生活,从而达到提高学生数学素养的目的。
程蕊老师结合多年教学经验对大单元教学概念进行整体解读,并在王青主任的指导下将大单元教学实施路径大致分为四个步骤,在此基础上进一步区分课型。王青主任指出,在大单元教学实施过程中,教师首先应该通览教材,实现知识融会贯通,并以此为基点,建构小学数学知识体系,从宏观到微观,充分把握每册、每单元乃至每节课的教学目标,并以此为方向精确指导教育教学,实现课堂教学及学生学习效果最优化。
备课反馈
教研最后,王青主任对教师备课情况进行充分反馈,以点到面、立足实际,在充分肯定教师备课成果的基础上,特别强调备课前关注本学段课程目标的重要性及现实意义。相信在王青主任的带领下,我们每位教师的教学工作定能落地生根,每位学生也定能成为最好的自己!
研无教则无以立足,教无研则无以长远。新的学期,数学教研组依然秉持着初心,继续前行,努力与学生共成长!
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