11月12日至14日，山东省统编小学语文教材单元整体教学课例展示研讨活动与山东省“互联网+教师专业发展”工程小学语文省级工作坊现场会议相继在日照市新营小学举行，我校杨小姝赴日照参加此次活动。

本次活动依托统编小学语文教材共展示观摩课例12节，前六节课例以单元整体教学为研究重点，从精读课文、口语交际、习作等不同课例形式完整呈现了一个单元中语文要素的层层落实、深入、提升与应用，参会教师见证了学生在课堂中语言能力的发展、语文学科核心素养的提升。后六节展示了统编教材研究优秀课例，分别从不同角度展现研究成果，有出现在人教版教材又继续编排在统编教材中的“老课文”，体现“老课文”在统编教材中的“新教法”；有相同的童话体裁在不同年级的呈现，体现语文要素目标的螺旋上升和层级目标实现。这样课例的安排，不仅可以让老师们更清晰地理解统编教材的编排特点，也明确了教学策略。

在工作坊现场会议中，首都师范大学教授、语文课程标准研制核心专家王云峰和山东省教研室主任李家栋分别做了题为《基于核心素养的语文教学改革》《关于语文要素的几点思考》专题讲座。王教授从语文学科核心素养提出的背景和教育价值追求，基本结构和形成机制，如何培养学生的语文学科核心素养三个方面进行了深入浅出地分析和案例展示。李主任则结合展示课例，分享了自己对新形势下如何落实语文要素教学的几点思考。

三天的外出学习，老师们学习到前沿语文教育思想，对统编教材教学理念有了更多了解和思考。通过不同类型的课例，参会老师直接感受到课堂教学的设计亮点与教学智慧,还在聆听讲座与交流中，开拓眼界，领悟语文学科核心素养的重要意义，在学习中反思成长。撰稿人： 杨小姝