10月30日上午，山东师大附小雅居园校区三年级数学组在多媒体教室提供自主学习研究课一节——《倍的认识》，由万云飞老师执教。教务处主任刘冬梅与各年级数学组老师到场听课。

本课采用的是“翻转课堂”的教学形式， 学生通过课前自学微视频，“翻转”出了过去老师们不敢想或想不到的关于倍的问题，课上万老师首先将学生提出的一个个精彩而又典型的问题归类，再组织学生分组探究，学生汇报中解决问题的方法和事例让其他学生轻松理解，教师更是抓住课堂中生成的问题现场引导学生在争辩中解决。

学生强烈的问题意识以及全神贯注解决问题的状态引起听课老师的不断思考。在这样的课堂上，学生真正成为了学习的主力军，重难点全在学生积极交流与思考中被一一解决。下课了，老师们将自己对这节课的认识、感悟和问题写在便利贴上交给三年级数学组的老师们，为他们进一步的研究留下了宝贵的建议和资源。

一节研究课看似微不足道，展现出来的教研团队的协作行动力却不容忽视；一节课中学生提出的问题貌似不算多，学生强烈的问题意识却让老师们震惊！翻转课堂不仅仅是形式的改变，教师用好了，它的精髓则能激发学生自主探究的需求，真正促进了课堂教学在时间和质量上的高性价比！

万云飞老师执教三年级数学课《倍的认识》

学生组内探究

学生代表发言

老师在认真听课