为深入贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，有效遏制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导师生科学有序地开展防控工作，做好开学前的各项准备工作，切实保障师生员工的身心健康和生命安全，根据上级主管部门指示要求，结合学校实际情况，山东师大附小雅居园校区特别制定“五测十点”开学疫情防控工作预案和一日工作流程，并进行再次演练，以求不断完善预案。

五测十点

五测：师生员工早晨起床测体温填“学生居家健康卡”——上午到校红外线测温点、定点检测点检测体温，一切正常——进入班级复测点，班主任复测体温填报《体温登记表》——下午第一节上课前再次测量体温填报《体温登记表》——放学回家再次测量体温，填写“学生居家健康卡”。

十点：开学预备点（居家准备好上学物品、一包独立包装的纸巾、一块独立包装的抹布）、居家自测点（早晨、晚上家长为学生测量体温，填写健康卡）、家长止步点、入校排队点、校门消毒点、电子测温点、班级复测点、课间活动点、应急隔离点、物资备用点。

开学疫情防控一日流程实操演练

一、师生返校前准备

1.学生、家长层面：做好学习用具、个人防护物品、卫生保健知识等各项开学前准备，认真完整填写《家长承诺书》、《高新区饮食和交通安全致家长一封信》回执单，早晨、晚上做好学生每日双测温，填写健康卡，迎接新学期的到来。如：居家测温高于37.3℃，及时就医并向班主任报告。

2.学校层面：购买防疫物资。下发《致家长一封信》、《日常防控健康手册》，做好学生、家长、全体教职员工的开学疫情防控培训。分别设立“十点”负责员并分组设立防疫消毒组、防疫引导组、防疫测温组、应急处置组、疫情报告组，做到责任到人，环环相扣。

3.重点排查：

省内市外返校学生:返济后健康跟踪不少于14天，做好相应登记，如有特殊情况及时和班主任联系。

省外返校学生:针对湖北省及其他疫情比较严重地区旅居史以及同上述重点疫区和人员有接触的学生，一是从返济第一天算起，居家隔离观察不少于14天，且在观察期身体健康状况良好，关注学生心理健康、情绪引导；二是目前仍然在上述重点疫区未返回的学生，就地隔离观察，暂不返校，返济后及时报告班主任，并居家隔离观察不少于14天。

4.返校途中

疫情防控期间，师生返校途中要正确佩戴口罩；尽量选择步行、家长开车或者骑电动车接送；如乘坐公共交通工具，须全程佩戴口罩，途中避免用手触摸车上物品，保持车内通风；留意周围乘客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。

二、师生入校一日流程

清晨校园消杀、师生错时入校篇

地点：校门口、教学楼

具体流程：

1.准备：早晨7：00校园消杀，7:20值勤人员全部到岗，每日值勤领导检查入学点保洁消杀工作，值勤教师带好值勤袖章、测温仪、登记表，检查电子监测点是否正常运行等准备工作家长送到止步点，学生隔有序排队进校。

2.入校测温。

教师：7：00-7：20教师进入校园，出示证件、保安测温。进入教室开窗通风，进入办公室开窗通风。

学生：西门学生沿入校排队点间隔一米在博雅书吧外排队等候测温。门口由防疫检测员1观看健康卡；校门消毒站进行脚底消毒；学生进行博雅书吧电子测温点红外线排队测温。体温正常，进入教学区域。

特殊情况处置：

没有口罩，学校配发口罩。口罩坏了，再补发口罩。口罩丢入专用垃圾桶。

体温过高的学生：体温异常（≥37.3℃）的师生，立即启动《学校疫情防控工作应急处置预案》，防疫检测员报给给值勤领导，值勤领导了解情况后，上报上报疫情防控应急小组组长。体温异常师生由应急处置教师带至临时隔离点交给隔离室值班校医，等待家长或拨打120及时进行治疗。

3.班级复测点：每天班主任（班主任不在由代班主任负责）7：20进教室开窗通风，学生入校后在教室门口等候，对本班学生进行晨检测温并记录在《学生晨午检登记表》中，做好当日上午缺勤学生追踪记录，并逐个落实到位。

4.重点人群关注：学生因故不能到校，必须向班主任递交请假条，说明事由，在请假条上注明返校时间，家长要在请假条上签名。班主任填写《缺勤登记追踪表》上报医务室，并进行每日追踪。学生返校后，需医务室审核后销假。学生中途离校的，应凭班主任的签条出校门，签条由传达室收存。原则上不同意除学生家长或监护人以外的人员来校请假并带走学生。

教育教学卫生防控篇

地点：教室内

1.学校根据疫情防控工作方案，课间安排专人对校园内重点区域、设施设备进行消毒。教学用具、功能教室做到一班一消毒，填写班级、功能教室《消毒记录表》。各专用教室进行一班一消，如不具备“一班一消”条件暂停使用，相应课程调整至原班上课；

2.开学第一课，教室内单桌同向排列，减少交流。教师开展《健康教育第一课》，引导学生注意个人卫生清洁，勤洗手，学会使用“七步洗手法”彻底清洁双手；与人交流保持适度距离；不要随地吐痰；如咳嗽、打喷嚏要用纸巾捂住口鼻或者肘部遮挡；用完的纸巾放置垃圾袋或学校专用垃圾桶等，养成良好的健康卫生好习惯。

3.课上遇到咳嗽或学生精神状态不佳的学生，班主任测温，并及时报告值班领导，由值班领导联系校医，校医先进行体温复测，超过≥37.3℃，学校立即启动《学校疫情防控工作应急处置预案》。教室进行全面消毒，学生去备用教室继续上课，课间保洁消毒。

4.每个教室、功能教室做到四通风工作。如春秋季天气适宜，教室全天通风，保持室内空气流通。

第一次通风：上午第一节课前7：30-8：00；

第二次通风：上午大课间9：50-10：20；

第三次通风：下午第一节课前：1：40-2：00；

第四次通风：下午大课间2：40-3：00。

每日楼层值勤教师负责四通风检查记录。

5.保持教室卫生整洁，每天做到大课间一小扫，午餐、放学后两清洁工作。

6.所有任课教师全天要注意观察学生的精神状态和身体状况；如发现学生有异常情况立即启动《学校疫情防控工作应急处置预案》。

7.教师加强课堂组织管理，根据工作需要，统筹安排教育教学活动，停止所有大型聚集类活动。

阳光课间、非午休活动篇

地点：教学楼、操场

1.教师叮嘱学生间隔距离，课间不聚集。课间或活动结束后，学生错时有序去卫生间、洗手。按照规范七步法勤洗手。

2.统一规划学生带入操场路线（学生间隔一定距离），规划独立区域，开展阳光大课间做操及运动项目，实行错时、错场地开展活动，保证学生有序，保持安全距离。每日值勤领导、值勤教师按照值勤安排按时到岗到位，维护好学生课间活动秩序，保证学生的安全。

3.班主任加强学生课间活动的安全教育，提高学生安全意识和安全自护能力，做好学生课间及室外活动的组织、管理工作，密切关注学生身体状况；副班主任进行上午教室通风。

4.应急处置员要坚守岗位，备好常规药品和器具，做好处理异常事件的准备；体育器材管理员要注重对器材的消毒、管理和检查，消除安全隐患。

5.学生在活动期间不聚集，尽量避免肢体接触；活动时如有身体不适或受伤应立即告知体育教师、值勤教师或班主任。

6.如发现学生有异常情况立即启动《学校疫情防控工作应急预案》。

师生小饭桌错时就餐篇

地点：教学楼、教室、办公室

1.教育服务处做好学生就餐人数统计、错时就餐方案及应急预案；学生就餐和午休均安排在本班教室，不跨班交叉，一至六年级学生，分两个时段，每时段间隔15分钟就餐。同一楼层班级错时就餐，由非午休带班教师监督学生去卫生间洗手、铺餐桌垫、有序入座，做好就餐准备。

餐前教育：第一步桌面消毒，第二步手部消毒，第三步有序取餐。

1. 学生就餐：食堂工作人员将午餐抬到各班教室，由非午休教师继续分餐。食堂准备盒餐，每人一盒，学生保持间隔距离，同向而坐，有序取餐、就餐。班主任及非午休带班教师教育学生保持就餐环境卫生，餐后清洁桌面，地面。

3.非午休带班教师密切关注学生身体状况，按照《学校小饭桌管理制度》组织学生在教室适当休息。

4.配餐公司禁止提供即食生菜。配餐人员在送餐、分餐工作中须全程穿戴手套、帽子、口罩等，加强各类用具的消毒；盒餐领取由学生排队有序自取，汤、碗、勺由非午休教师统一分发（非午休教师需手部消毒、戴好口罩、手套等防护措施）。

5.每日值勤领导提前20分钟试餐，师生就餐时巡回检查。教育服务处做好食品测温、留样工作，保证食品安全。

6.教师就餐地点在教师餐厅，提供盒餐。教师错时有序就餐，单人单桌，同向而坐。餐厅座区饱和，教师拿盒餐回办公室就餐，就餐完毕将餐盒送至餐厅。

7.如有异常情况立即启动《学校疫情防控工作应急预案》。

午检篇

地点：教室、办公室

1.午休结束后，开窗通风，班主任进行午检，填写《体温登记表》。

2.教师办公室互测体温，上报校医。

错时放学、离校

地点：教学楼、校门口

1.学校按照不同学段实施三时段错时放学，每个学段相隔时间10分钟，学生队伍之间保持一定的距离。防疫引导员引导学生放学，做好疏导工作。

2.班主任清点核对学生人数，组织学生有序放学，并教育学生要按时回家，不可在校门口逗留聊天，不得到其他地方玩耍。

3.保安组织家长在家长止步线外接学生，不扎堆聚集。

4.学生下午离校后，班主任组织值日生，进行教室卫生清理工作，值日生离校后，班主任进行卫生消毒。

5.跟踪关注缺课学生动态，提供针对性辅导。

教师办公卫生防控篇

地点：办公室

1.教师办公需保持安全距离，背向而坐，除必要的工作交接、安排，不进行其他事情地交谈，会议和教研线上进行。

2.制定办公室值日制度，每天进行办公室卫生打扫、消毒工作，填写《每日消毒、卫生清扫登记表》，勤洗手、戴口罩、勤通风。

功能教室防护篇

地点：微机室、图书馆等多功能教室

内容：对使用频率较高的微机室和科学实验室，每节课下课前，当堂上课教师组织学生对使用过的桌面、键盘、鼠标、屏幕、凳子等，用消毒湿巾进行擦拭；每天下班前，功能教室负责老师对所有键盘和鼠标、实验器材进行清洁擦拭并消毒，同时对教室进行消毒。填写《每日消毒登记表》。

应急隔离点

在学校操场最南侧教室，室内配齐消毒液、隔离服、体温计、防护口罩手套等防疫物品，检测中如遇体温异常的学生，将第一时间由当日应急处置员将其带到隔离室，由校医全面防护进行隔离，并启动应急预案处置。

其 他

1.准备废弃口罩的专用垃圾桶，指导师生注意个人卫生和环境卫生，垃圾分类投放。学生离校后，加强公共场所和细节部位的消毒，如门把手、楼梯扶手、公共卫生间等，填写消毒记录表。

2.学校实行封闭式管理，家长尽量不进校，减少非必要的外来人员进入，如需进入则严格执行外来人员登记和测体温制度。

3.利用多种形式，不间断对全体教职工和家长、学生开展“新型冠状病毒感染的肺炎”防范知识学习和心理健康引导。

4.严格落实四级防控工作联系网络，全面掌握师生信息。

5.加强与定点医疗机构和派出所联系，完善联防联控工作机制。

6.班级每月定期开展线上家长会，学校每周微信推送家长学校学习课程。

开学，既意味着战胜“疫情”的阶段胜利，也面临着大批学生到校对防疫工作的更大考验。山东师大附小雅居园校区“五测十点”防控工作行动的启动，为每位教师、学生、家长从思想上不放松警惕、从行动上提前进入开学准备提供了具体指导，鼓励大家以积极、乐观态度、周密细致的安排，全员全方位落实上级部门关于开学防控工作要求，做出积极响应。（撰稿：杨慧慧）