在生活中，您是否觉得孩子经常这样，不听您的话，惹您生气，甚至是和你对着干。孩子为什么总喜欢跟父母反着干，不听话呢?

一、很多时候，父母没有真正就事论事，让孩子明白错在哪了，针对孩子控制不住的发泄和训斥只能加深孩子头脑中的负面信息。父母的唠叨、谩骂、发泄等只是给予了孩子一些垃圾信息，只让孩子知道他“做错了”。但是对于孩子真正想知道的信息，如“错在什么地方?”“怎么样才能加以改进?”“到底我该做什么?”却一点儿也搜索不到。久之，孩子学会了捱时辰。知道家长发泄好之后，一切该干嘛还干嘛。久之，孩子对家长的教诲学会了一耳进一耳出，养成了师长一开口，就分心“不听话”的不良习惯。

二、父母无视孩子的实际情况和智能特点，一味要求孩子追高。如考试要第一，处处不能落后于人。结果，孩子无数次的努力换来无数次失败的体验，最后丧失了自信心，变得消极、自卑，养成家长要求什么，马上就放弃的不良习惯。

三、父母没有顾及到孩子的接受能力和内心需求，往往采取不符合孩子年龄特点的“早教”、“强教”，让孩子望而生畏。比如，对于孩子的行为训练，家长内心总是幻想着自己一说，孩子马上就照做，而且结果还要使自己深感满意。事实上，很多训练一是需要家长榜样示范、带动学习的，二是需要不断顺势引导、强调方法的，三是需要时间来适应和加强的。

四、做了没有好结果。孩子自小就喜欢听从长辈的教导，经过肯定和鼓励而加强自己的行为，从而学会做事和思考，直至最终形成自己的固有行为模式和思维模式。很多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话，结果一到学校，没有得到相同的礼遇，甚至还要得到批评。结果，孩子觉得听家长的话让自己吃亏了,便不再听家长的话了。如家长表扬孩子聪明，到学校老师没有认可;家里处处自主、自由和放纵，在学校因为横行霸道而不受欢迎;家里随便插嘴说话，到学校因为插嘴而被视为没有礼貌。

五、孩子开始学会独立思考、开始尝试着学习选择。随着孩子年龄的增长，知识的丰富，阅历的增加，孩子越来越多的开始学会观察、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后，对于家长的话会不自觉地进行“再加工”，进行重新认定和选用。当遇到家长说话与自己的想法相左的时候，孩子通常会采取这样的思考方式，即“二难—权衡—抉择”。其中二难是常常遇到的问题，权衡是一种智慧，抉择是一种策略。

总之，孩子由于还处在思维模式不成熟，性格发展逐渐形成的阶段。在认知方面、判断力、思考力、决策力等反面是欠缺的。家长要明白孩子的这些特殊性，帮助其更好成长，而不是一味地训斥、灌输思想，要考虑孩子的理解能力、接受能力和心理需求等，采取灵活有效的科学方法，而且家长要言传身教，行为习惯保持一致，孩子才会愿意听您的话，更“听话”。