“老师，我的鞋带松了，请帮我系一下吧。”这种事情在我们低年级段老师身边时常发生。孩子们往往是伸出脚，等待老师的帮忙。可见，孩子在家长的包办、代替下生活自理能力较现不足。应对疫情期间延迟开学，居家劳动教育恰逢时机。

二年级组结合学校劳动教育方案，开展系鞋带比赛活动。系鞋带是每个人的必备能力，本次劳动教育鼓励学生学会系鞋带，并且以视频的形式，记录学生系鞋带的过程、时间。

比赛前同学们都在家进行了认真的练习，经过班内重重选拔，最终每班派出一位系鞋带用时最短的同学进行年级的展示，只见两条长长的鞋带在同学们的巧手中快速的翻动，一绕、一压、一系、一拉，一双双小鞋子就绽放出了一个个整齐漂亮的蝴蝶结。

在此基础上，好多用心有创意的同学还展示了不同系鞋带的方法，例如：蝴蝶结法、快速系鞋带方法、四叶草系鞋带方法等。

不要小看了这看似平常的系鞋带比赛，学问可大着呢！因为通过系鞋带有助于发展学生的手部小肌肉，对孩子的自理能力发展有很大的帮助，同时增加了活动的快乐氛围，也增强了同学的竞争意识。学生习得自我服务的方法后，提高了自信心和自尊心。（撰稿：魏真真 照片：各班提供）