近日，为推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，附小党委启动“学理论、讲故事、见行动”活动。

“学理论、讲故事、见行动”活动的主要目的是将此次活动作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实党的二十大精神、师生生动开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要途径，引导党员干部教师讲好习近平总书记的鲜活故事，引导培养青少年爱党爱国爱社会主义的朴素情感，启迪思想、获取力量、激发干劲，以实际行动坚定拥护“两个确立”，切实增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”，努力将理论学习成果转化为提升育人水平、推进学校教育事业高质量发展的实际成效。

活动的主要内容为组织党员干部教师认真研读《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，同时将《习近平的七年知青岁月》《习近平在正定》等系列丛书作为辅助学习资料。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入日常教育教学全过程，教师在教学中通过生动的故事、具体的事例引导学生感悟习近平总书记强烈的历史担当、深厚的为民情怀、不屈不挠的意志品质，引导学生感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵。

学校将围绕主题有序开展系列活动。一是常态化开展“学理论、讲故事、见行动”活动。把“学理论、讲故事、见行动”列入理论学习中心组集体学习研讨必学科目。各党支部把“学理论、讲故事、见行动”作为“三会一课”的第一议程，组织党员讲故事、谈感悟、找差距、定措施。二是创新开展系列主题活动。学校党委组建“学理论、讲故事、见行动”宣讲团和少先队宣讲团，重点面向师生开展对象化、分众化、互动化宣讲。党支部书记、名师、名班主任带头讲，带头学，联系实际“讲故事”，融会贯通“学理论”，引导教育广大党员教师结合业务工作学理论，做到学习工作两不误两促进。暑假前，学校组织党员教师开展“学理论、讲故事、见行动”主题宣讲比赛，结合自身岗位，讲述“学理论、讲故事、见行动”活动中的所思所想所悟。三是组织面向学生的学习宣传活动。通过主题班队会、主题教育实践活动等方式，面向学生开展符合认知特点、灵活多样的学习宣传活动，把习近平总书记的故事有机融入教育教学中，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。