近期，我校学生在第11届联合杯两岸青少年同题作文大赛中喜获佳绩，六年级二班徐海鑫同学获得小学高年级组首奖，孙晗曦等14位同学获得说服类优等奖，王玥凝等10位同学获得感动类优等奖，姜雨荞等8位同学获得创意类优等奖，昌家骏等9位同学获得优秀鼓励奖。

第11届联合杯两岸青少年同题作文大赛自11月10日启动以来，得到了济南不少学校的热烈响应，初赛报名人数已超4000人，经过专家评审，从4000多位报名选手中，最终产生了400名写作小能手到省实验中学进行了现场决赛。通过决赛的比拼，我校在小学中年级组30名优等奖获得者中有19人，在小学高年级组30名优等奖获得者中有17人，两个组别获奖人数占比高达60%，展现了我校学生扎实的文学功底、丰富的阅读积累和有创意的真情实感表达。

我校多年来一贯重视学生语文阅读与习作能力的培养，广泛开展课外阅读活动，并定期评选班级和校级阅读明星进行表彰。同时通过学生才艺展示之习作能力大赛，培养学生语言文字运用能力，全面提升学生语文素养。获得此次大赛小学高年级组首奖的徐海鑫同学正是其中的受益者，她说：“首先，非常感谢学校开展的课外阅读活动，通过读学校推荐的阅读书目，我从中学到了很多故事的构思方式和表达方法。其次，平时课余时间或假期里我会尝试写一些小说或者亲情、友情的故事。平时的练笔让我在写作时逻辑更加清晰，能够迅速组织语言，快速成文。最后，在听老师讲课时，我会注意学习课文中大作家的写作手法，然后运用到自己的写作中。”我校语文教师曹丛说：“我们学校经常开展同题作文大赛、想象作文大赛等活动，通过这些作文大赛的锻炼，很多同学掌握了短时间内立意和构思的能力，并能将课堂学到的写作手法运用到习作中去，其中还不乏生动幽默、颇具文采的语言呢！”

“读书破万卷，下笔如有神”，我校将在培养学生阅读与表达、习惯与方法等语文素养发展基础上，引导学生不断吸收古今中外优秀文化，丰富学生人文积淀，提高语言文字运用能力。（撰稿：曹丽媛 摄影：李贵贞）